7月14日起,深圳全市中小学开始放暑假。暑假来临,孩子们自然开心,家长们却平添了许多忧愁。特别是无长辈带娃的双职工家庭,不仅需要花钱报一些兴趣班、研学营,还要请假陪孩子,可谓“费钱又费妈”。
为破解这一难题,深圳福田、南山、龙岗、宝安、坪山等多区推出公益暑托班。相关部门通过此举为家长们松松“担子”,为孩子们提供一个健康、安全、有趣的暑假环境。公益暑托班包括全天托管和分时段托管,不仅免费“带娃”,还提供科创课程、体能课、阅读课、艺术课、社区特色活动等丰富的内容,非常具有吸引力。
相关报道:
正因为课程免费且具有吸引力,公益暑托班的名额一经放出便迅速满员,大多数家长可望而不可即。以福田区某5天全天托管班为例,144个名额很快就被一抢而空。不少家长表示,希望这样的暑托班能多一些,以满足更多双职工家庭的需求。
名额有限,僧多粥少是公益暑托班需要面对的最大难题。其次,暑托班时间安排不合理,也是家长们诟病的一大痛点。不少暑托班的上课时间都在两小时以内,双职工家庭难以安排接送。这样的暑托班,对于双职工家庭而言显得有些鸡肋,反而更适合家中有老人接送的家庭。
除此之外,社区的暑托班资源不多,孩子难以就近托管;报名渠道单一,不少上班族不能及时看到信息;公益暑托班主要是面向中小学生,缺乏面向低龄儿童的服务等问题,让家长们感叹“想说爱你不容易”。
面对这些问题,相关部门应该如何破解?首先,政府应加大对公益暑托班的投入力度,提高名额分配的科学性和公平性。其次,可以考虑与学校等教育机构、企事业单位、社会团体等合作,共同建设更多的暑托班资源,以满足更多家庭的需求。再次,应合理安排暑托班的时间表,充分考虑双职工家庭的实际情况,提供全天托管或灵活的接送时间选择。此外,还应拓宽报名渠道,利用互联网、社交媒体等渠道发布信息,让更多人能够及时了解到相关信息。
值得注意的是,在资源有限的情况下,公益暑托班应以兜底为原则,为孩子提供假期学习生活的场所,而非教授更多的知识。简而言之,公益暑托班要与社会上的兴趣班、研学营在功能定位上进行区分,更主要的功能安排工作人员、志愿者引导孩子自主学习,而不必聘请专业的教师来上课,更不必安排那么多“高大上”的课程。实际上,各社区可以探索利用现有的党群服务中心,建设面向未来的学习中心。在这个学习中心,不同年龄段的孩子可以通过网络课程资源随时随地进行学习、交流,也可以选择看电影、听音乐、跳舞健身等自己感兴趣的,现场工作人员只负责维持秩序和提供必要的引导服务。
公益暑托班作为一项重要的公共服务项目,在解决家庭暑期托管问题方面发挥了积极作用。然而,面对存在的问题和挑战,我们需要不断探索和创新,让公益暑托班真正成为孩子们自主学习的“快乐暑期”,为更多双职工家庭带来优质的托管服务。
执笔:奥一网基层治理研究员 蒋清君